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大力開展教育培訓，就是要將企業“人手多”轉化成“人才多”，全面提高全員綜合素質水平，最大限度地發揮人才優勢，將人才優勢轉化為核心競爭力，提高企業的經濟效益，這才是教育培訓工作的最終目的。扎實推進教育培訓，思想要重視。“思想決定行動”，只有從思想上意識到教培工作的重要性，才能保證教培工作順利進行。目前電力發展已進入新常態，需要一批優秀技術技能人才作為企業的技術支撐和智力保障。企業培育全面的技術技能人才，可以充分發揮其示范帶頭和創新引領作用，引導員工自覺向榜樣看齊，不僅看到員工通過培訓帶來的長期回報，同樣也是促進自身的可持續發展，增強員工對公司的認同感和責任感。扎實推進教育培訓，制度要完善。“立足當前，放眼長遠”，教育培訓作為一項長期效益項目，需要制定五至十年長遠統籌規劃，進行年度目標任務分解，健全培訓質量監控機制，完善培訓質量責任追究制度，強化員工培訓激勵機制。近年來，公司已出臺了多部關于加強教育培訓的管理制度辦法，逐步實現了培訓、評價、考核、晉升和薪酬待遇的高度關聯，促進了員工自主培訓意識由“要我學”向“我要學”的重大轉變。扎實推進教育培訓，措施要具體。“授人以魚不如授人以漁”，教育培訓的基本功能就是“傳道授業解惑”，培養為企業生產經營中心工作服務的合格人才。而傳統的培養人才方式已很難適應多變的環境，必須要轉變方式，以提升員工素質為中心，多舉措苦練精兵。大力開展勞動競賽和技能競賽，創造崗位練兵的良好契機，激發員工學習技術積極性，通過競賽選拔一批優秀技能人才；不斷完善“師帶徒”模式，創造員工良好的成長條件，煥發傳統技能傳承方式新活力；另一方面，合理利用新媒體力量，員工遇到技術性難題時，可通過微信群、QQ群等咨詢相關技術人員，更加方便快捷高效地解決問題。同時，要通過網絡進行視頻教學，使員工可以不斷反復觀看和同事交流以達到對課程理解和吸收。當今社會是一個終身學習的社會，學習不僅僅是教育問題，更是生存和發展問題。一個企業要生存，離不開不斷創新和發展，而一個人要生存和發展，必然也將伴隨著持之以恒的探索和學習。企業進行員工教育培訓，要不斷挖掘和發展人才優勢，既發揮員工的主動性，人盡其才，也能實現資源的優化配置和可持續利用，為企業高效持續地培養高素質人才，從而為實現全面提升企業健康發展貢獻智慧與力量。